bambino che ottiene nei guai? Come smettere di mentire, il bullismo, e altro ancora

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E ‘la chiamata ogni teme genitore.

Dall’altro capo della linea è il preside della scuola o un insegnante, che informa che il bambino ha appena commesso uno dei seguenti atti

(A) lotta

(B) Lying

(C) Il bullismo

(D) classe Dirompente

(E) Tutto quanto sopra

Ognuno di questi comportamenti può essere una parte normale del repertorio ragazzo, ma se si attaccano intorno abbastanza a lungo, alla fine il vostro bambino può ottenere etichettato come un “piantagrane”. Che può essere un’etichetta difficile da scuotere.

Quindi, come si fa a sapere se il vostro bambino è solo in una fase ragazzo normale o lui è un vero piantagrane? Il primo passo è quello di indagare i comportamenti.

Inizia facendo un po ‘di scavo. Guardare da vicino le azioni del vostro bambino ei fattori che potrebbero essere loro guidando.

Se si esaminano i comportamenti, considerare fase di sviluppo del bambino.

“Una parte di una buona genitorialità è quello di comprendere lo sviluppo del bambino 101. Guardate [at] ciò che è appropriato per il tuo bambino al suo livello di età”, dice Michele Borba, EDD, genitorialità esperto, psicopedagogista, e autore di The Big Book of Parenting Solutions.

“In un momento specifico uno specifico comportamento non può essere inadeguato”, afferma Glenn Kashurba, MD, un bambino bordo certificata e psichiatra adolescente nel Somerset, Pa. Per esempio, è abbastanza normale per un 3 anni per i capricci , ma se il 16-year-old fa lo stesso, di solito c’è un problema.

Poi guardare il comportamento stesso.

Fa ‘quello che io chiamo un rewind, “Borba consiglia.” Che cosa significa in realtà il comportamento simile? Perché più si può descrivere, più si può capire perché in realtà si utilizza.

Il tuo riavvolgimento dovrebbe includere le seguenti domande

Mentre facendo il vostro lavoro investigativo, parlare con gli insegnanti di tuo figlio, allenatori, capo scout, e chiunque altro che lo vede in maniera regolare. Infine, sedersi con la persona più importante nell’equazione: il bambino. Chiedi se sta lottando con tutti i problemi e se si rende conto che il suo comportamento è un problema.

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